Les différences de perspectives et de postures entre les acteurs de la communauté éducative (parents, enseignants, personnels administratifs, etc.) peuvent engendrer des tensions et fragiliser l’équilibre de l’écosystème de l’établissement scolaire.
Pour répondre à ces enjeux et viser à établir un climat favorable au bon exercice des missions de chacun, la collaboration et la coopération sont des facteurs essentiels. Ainsi, les instances de dialogue et d’écoute sont des leviers sur lesquels s’appuyer afin de garantir des échanges constructifs et respectueux des points de vue de tous les acteurs.
Les conseils d’établissement, les commissions internes et les réflexions collectives où les cadres jouent un rôle de médiateur assurent des prises de décision concertées et favorisent les compromis au bénéfice de tous.
Les techniques de négociation et de médiation sont des compétences à développer afin de pouvoir exercer un leadership efficient, bienveillant et favorable à l’épanouissement de chacun au bénéfice des élèves.

Lors de cette émission nous apporterons ensemble des éléments de réponse aux questions suivantes :

• qu’est-ce qu’un conflit ? Peut-on et doit-on forcément les éviter ?
• Quels sont les leviers sur lesquels s’appuyer pour piloter sans générer le conflit ?
• Quelles sont les particularités du système éducatif français qui peuvent générer des situations conflictuelles ?
• Quelles techniques de négociation utiliser ?

Intervenants :

• Michel Quéré, IGESR
• Laetitia Chardavoine, cheffe d’établissement, LGT Joseph Desfontaines, Melle (79) et auparavant en EREA, académie de Poitiers
• Jean Pralong, enseignant-chercheur en RH à l’école de management de Normandie
• Stephan Maret, directeur de la communication et du mécénat du CHU de Poitiers et médiateur diplômé

Prévenir et gérer les conflits au périscope
diffusion le mardi 14 janvier à 11h sur le site de l’IH2EF ou sa chaîne Youtube, puis en replay

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