Actualité
Publié le 04 juillet 2024
L’IH2EF a organisé pour la première fois en juin la formation des nouvelles principales et nouveaux principaux de...
En savoir +Actualités de l'IH2EF
Actualité
Publié le 18 avril 2022
À l’occasion de la publication de son rapport d’activité 2021, l’IH2EF vous propose de découvrir, chaque semaine...
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Actualité
Publié le 15 avril 2022
"Les usages du numérique en éducation" : découvrez chaque vendredi un nouvel épisode de cette série de podcasts du...
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Publié le 08 avril 2022
À l’occasion de la publication de son rapport d’activité 2021, l’IH2EF vous propose de découvrir, chaque semaine...
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Actualité
Publié le 07 avril 2022
La septième session du cycle 2021-2022 des auditeurs s'est tenue du 15 au 17 mars dans l’académie d’Aix-Marseille...
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Actualité
Publié le 06 avril 2022
Le premier semestre 2022 permet à l’IH2EF de retrouver une activité internationale conforme à l’ambition de son...
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Actualité
Mis à jour le 18 mars 2022
Les podcasts du Film annuel des mois de février / mars ont pour thème "l’accompagnement professionnel des...
En savoir +Formations en cours et à venir
Prochaine session: 25 septembre 2024 (14h00)
L'Amue et l’IH2EF organisent les deuxièmes journées d’étude inter-métiers de l’ESR Plan climat-biodiversité et...
En savoir +Prochaine session: 02 octobre 2024 (14h00)
Cette formation s'adresse aux nouveaux proviseurs de lycée professionnel (LP), lycée polyvalent (LPO) et...
En savoir +Prochaine session: 03 octobre 2024 (09h00)
La formation, ouverte à tout personnel d’encadrement, s’inscrit dans le parcours de professionnalisation du cycle...
En savoir +Prochaine session: 07 octobre 2024 (14h00)
Ce séminaire s'adresse aux chefs des divisions des examens et concours (DEC) en académie. Ils doivent maîtriser des...
En savoir +Prochaine session: 08 octobre 2024 (17h30)
Dans un environnement complexe et en évolution permanente, les cadres du système éducatif pilotent des...
En savoir +Prochaine session: 09 octobre 2024 (14h00)
Inscrit dans la logique des parcours de professionnalisation, le module commun "prise de fonction" s’adresse aux...
En savoir +Prochaine session: 15 octobre 2024 (17h30)
Le rapport au travail et les attentes des acteurs du système éducatif évoluent et confrontent les personnels d...
En savoir +Prochaine session: 16 octobre 2024 (09h00)
La loi du 11 février 2005 a pour objectif de promouvoir la scolarisation des élèves en situation de handicap en...
En savoir +Prochaine session: 23 octobre 2024 (14h00)
Dans un contexte d'évolution permanente du paysage de l'enseignement supérieur fortement marqué par une...
En savoir +Nouvelles ressources
Film annuel
Mis à jour le 25 avril 2024
En savoir + Film annuel
Mis à jour le 24 avril 2024
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Mis à jour le 24 avril 2024
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Mis à jour le 24 avril 2024
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Mis à jour le 24 avril 2024
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Mis à jour le 24 avril 2024
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Mis à jour le 23 avril 2024
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Mis à jour le 23 avril 2024
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Mis à jour le 23 avril 2024
En savoir +Actualités de l'éducation et de l’enseignement supérieur
Texte officiel
Publié le 27 juin 2024
"Assurer la cohésion sociale dans l'École et par l'École, pour ne laisser aucun élève au bord du chemin". C'est...
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Orientation ministérielle
Mis à jour le 31 mai 2024
Annoncée par le Premier ministre lors de son discours à Viry-Châtillon le 18 avril, une concertation est lancée sur...
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Texte officiel
Publié le 31 mai 2024
Le médiateur de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur est l’autorité compétente pour recueillir et...
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Étude ou publication
Publié le 30 mai 2024
Près de 140 000 étudiants ont obtenu un à la session 2023, avec un taux de succès stable (75 %). Parmi les inscrits...
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Étude ou publication
Publié le 27 mai 2024
Le Conseil d'évaluation de l’École (CEE) dresse un panorama des pratiques d'évaluation des établissements dans 39...
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Étude ou publication
Publié le 24 mai 2024
Quel est le niveau social moyen d’un établissement scolaire ? Quel est le degré d’hétérogénéité sociale des élèves...
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Étude ou publication
Publié le 24 mai 2024
Les choix de spécialités des élèves de terminale diffèrent selon le genre. Cela contribue à expliquer pourquoi les...
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