Ce rapport de l'inspection générale dresse un bilan de la généralisation de la découverte des métiers au collège qui a été menée au cours de l'année scolaire 2022-2023. Elle estime que celle-ci constitue une démarche qui dépasse la simple connaissance des professions et permet de lutter contre les déterminismes sociaux et genrés de l'orientation.

Le rapport analyse les pratiques pédagogiques les plus efficaces, examine leurs plus-values, identifie des études longitudinales qui permettent d’apprécier les effets de ces approches sur les parcours scolaires et professionnels et formule des propositions sur les contenus des programmes du collège.

Les recommandations sont articulées autour de trois grandes problématiques :

• le pilotage national et l’explicitation de la politique mise en œuvre ;
• le pilotage à l’échelle des établissements et l’accompagnement des équipes ;
• la mise en visibilité et la structuration des nombreuses ressources disponibles.

>> Consultez le rapport sur le dispositif Découverte des métiers au collège (mai 2024).

Source : IGÉSR