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Face aux mutations du travail, à l’accélération des transitions écologiques, démographiques et numériques, et à l’obsolescence rapide des savoirs, l’éducation et la formation tout au long de la vie constituent un enjeu stratégique majeur. L’université d’été 2025 de l’IH2EF propose de réunir, les 26 et 27 août, des acteurs et actrices clés des mondes éducatif, économique et scientifique pour construire une vision commune et partagée des compétences de demain. Les inscriptions sont ouvertes.

Dans un environnement en constante évolution, les cadres de l’Éducation nationale sont appelés à porter, accompagner et parfois anticiper des transformations majeures. Pour répondre à ces enjeux, l’IH2EF déploie, depuis 2022, une offre de formation managériale conçue pour accompagner la diversité des fonctions d'encadrement, de la sensibilisation à l'expertise stratégique. En 2025, cette offre se renouvelle avec des modules enrichis et de nouveaux contenus : les inscriptions sont ouvertes !

Le guide de la formation initiale 2025-2026 s’adresse aux lauréats des concours de personnels d’inspection et de direction de l’Éducation nationale. Plus qu’un simple document d’accueil, il trace la feuille de route d’un parcours d’engagement, de transformation professionnelle et de construction d’une culture commune.

Chaque mois, l’IH2EF diffuse l’émission Au Périscope conçue pour répondre aux grandes questions liées aux métiers de l’encadrement de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur. Produite en interne par les équipes de l’Institut et animée par le journaliste Marc-Antoine Lainé, l’émission est enrichie par l’expertise de cadres de l’éducation et de la formation et d’universitaires. Elle s’est aujourd’hui imposée comme un rendez-vous de réflexion et de partage sur des sujets liés aux priorités éducatives nationales.

Chaque année, 30 cadres de tous horizons professionnels deviennent auditeurs et auditrices de l’IH2EF et s’engagent dans le Cycle des hautes études de l’éducation et de la formation. Ce parcours de formation stratégique leur propose d’explorer en profondeur une thématique des politiques éducatives et formatives. Pour sa 6^e édition, le Cycle 2024-2025 s'est concentré sur les questions d’autonomie et de responsabilité des acteurs et actrices au sein des établissements d’enseignement supérieur et des EPLE. Le fruit de cette enquête de terrain, longue de 10 mois, a été formalisé dans un rapport intitulé Oser agir, présenté fin juin au ministère de l...