Actualité
Mis à jour le 04 juillet 2024
Engagé dans la formation initiale et continue des cadres de l’enseignement supérieur et de la recherche, l’IH2EF...
En savoir +Actualités de l'IH2EF
Actualité
Publié le 23 novembre 2020
Si la quasi-totalité des formations de l’IH2EF sont désormais hybridées, elles sont, dans cette période de...
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Actualité
Publié le 17 novembre 2020
Le 17 septembre 2020, la première promotion du Cycle national des auditeurs de l’IH2EF exposait au ministre Jean...
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Publié le 27 octobre 2020
Afin de sensibiliser les jeunes mais également les parents, les cadres et les enseignants aux questions de droits...
En savoir +Formations en cours et à venir
Formation terminée: 19 juin 2024
Dans le cadre de l'accompagnement du déploiement de la réforme des lycées professionnels, la direction de l...
En savoir +Formation terminée: 24 mai 2024
Le développement d'une culture du dialogue social et de la négociation fait partie des priorités du schéma...
En savoir +Formation terminée: 05 avril 2024
Plus que jamais, le directeur des ressources humaines (DRH) demeure au centre des mécanismes qui animent l...
En savoir +Formation terminée: 05 avril 2024
La réhabilitation et l'optimisation du patrimoine universitaire - 2e poste budgétaire des universités - concernent...
En savoir +Formation terminée: 05 avril 2024
Au service de la stratégie d'établissement et des nouveaux usages, les directeurs du système d'information et du...
En savoir +Terminé
Formation terminée: 06 juin 2024
Les directeurs délégués aux formations professionnelles et technologiques en établissement (DDFPT) ont pour mission...
En savoir +Formation terminée: 31 mai 2024
Deux ans après leur formation initiale, les stagiaires personnels de direction et inspecteurs du premier et du...
En savoir +Formation terminée: 24 mai 2024
Ce module développe la notion de "stratégie achat" qui s'inscrit dans la politique globale de l'établissement...
En savoir +Formation terminée: 29 mai 2024
Ce module s'adresse à des directeurs généraux des services (DGS) et DGS de CROUS en fonction et leur propose une...
En savoir +Nouvelles ressources
Média
47min
Publié le 22 janvier 2020
Cette vidéo aborde l'ensemble des leviers identifiés pour permettre aux formateurs que sont les inspecteurs, les...
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24min
Publié le 22 janvier 2020
Cette vidéo porte sur la question de l'enseignement du vocabulaire dès les premières années de scolarisation. Ces...
En savoir + Média
16min
Publié le 22 janvier 2020
Les enjeux de l'instruction obligatoire à trois ans sont rappelés, dans cette vidéo, par Thomas Leroux. La vision...
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51min
Publié le 21 novembre 2019
Caroline Huron définit la dyspraxie en insistant sur le symptôme phare : l'écriture. À partir d'études en...
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46min
Publié le 07 novembre 2019
Pour présenter le système éducatif des lycées anglais, Eddie Playfair, Senior Policy Manager à Londres, énumère les...
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13min
Publié le 14 octobre 2019
Francois Taddei répond aux questions des auditeurs du cycle de l'IH2EF sur le défi d'organiser un écosystème...
En savoir + Ressources
Mis à jour le 20 septembre 2019
Sélection de ressources réalisée pour compléter le dossier d'autoformation Égalité Femmes / Hommes.
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1h19min
Publié le 19 juin 2019
Très tôt dans leur scolarité, les élèves sont amenés à dénombrer, nommer, quantifier les nombres, résoudre des...
En savoir + Média
Mis à jour le 09 mai 2019
La vidéo propose une réflexion sur l'évolution du système éducatif depuis la création de l'Université impériale par...
En savoir +Actualités de l'éducation et de l’enseignement supérieur
Texte officiel
Publié le 27 juin 2024
"Assurer la cohésion sociale dans l'École et par l'École, pour ne laisser aucun élève au bord du chemin". C'est...
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Actualité
Mis à jour le 06 mars 2020
Bulletin officiel de l'éducation nationale n° 10 du 5 mars 2020
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Actualité
Publié le 11 février 2020
Cnam - Cnesco (Conservatoire national des arts et métiers - Centre national d'étude des systèmes scolaires)
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Publié le 20 novembre 2019
L’intégration des immigrés à la société française fait l’objet d’interrogations médiatiques et politiques...
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