La prévention du décrochage scolaire : déterminants et leviers d'intervention
Michel JANOSZ
sommaire
contenu
contrôles
Introduction
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Présentation de Michel Janosz
Introduction
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Préambule
Introduction
/
Plan
Déterminants et modèle explicatif
/
Prévenir et contrer le décrochage
La prévention universelle et ciblée
/
Définitions
La prévention universelle et ciblée
/
Les différents facteurs de risque de décrochage
/
Facteurs socio-géographiques et économiques
La prévention universelle et ciblée
/
Les différents facteurs de risque de décrochage
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Facteurs institutionnels
La prévention universelle et ciblée
/
Les différents facteurs de risque de décrochage
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Facteurs familiaux
La prévention universelle et ciblée
/
Les différents facteurs de risque de décrochage
/
Facteurs interpersonnels
La prévention universelle et ciblée
/
Les différents facteurs de risque de décrochage
/
Facteurs individuels
La prévention universelle et ciblée
/
Grands systèmes d'influence et déterminants de la persévérance
La prévention universelle et ciblée
/
Le décrochage : un acte ou un processus
La prévention universelle et ciblée
/
Bilan des grands facteurs identifiés
La prévention universelle et ciblée
/
Les facteurs modifiables
La prévention universelle et ciblée
/
Questions préalables à l'engagement dans la prévention ciblée
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Approche typologique et interventions différentielles
/
Typologie des décrocheurs potentiels
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Approche typologique et interventions différentielles
/
Intervention différentielle
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Outil de repérage
/
Conception d'un outil de repérage
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Outil de repérage
/
Considérations générales
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Outil de repérage
/
Considérations éthiques
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Outil de repérage
/
Les données de dépistage
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Outil de repérage
/
Le fonctionnement scolaire
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Le monitorage de l'intervention : une pratique efficace
/
L'efficacité de l'action
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Le monitorage de l'intervention : une pratique efficace
/
Enjeux liés à l'accroissement de l'efficacité
Repérage des élèves à risque de décrochage
/
Le monitorage de l'intervention : une pratique efficace
/
Le monitorage
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Introduction
Présentation de Michel Janosz
Préambule
Plan
Déterminants et modèle explicatif
Prévenir et contrer le décrochage
La prévention universelle et ciblée
Définitions
Les différents facteurs de risque de décrochage
Facteurs socio-géographiques et économiques
Facteurs institutionnels
Facteurs familiaux
Facteurs interpersonnels
Facteurs individuels
Grands systèmes d'influence et déterminants de la persévérance
Le décrochage : un acte ou un processus
Bilan des grands facteurs identifiés
Les facteurs modifiables
Questions préalables à l'engagement dans la prévention ciblée
Repérage des élèves à risque de décrochage
Approche typologique et interventions différentielles
Typologie des décrocheurs potentiels
Intervention différentielle
Outil de repérage
Conception d'un outil de repérage
Considérations générales
Considérations éthiques
Les données de dépistage
Le fonctionnement scolaire
Le monitorage de l'intervention : une pratique efficace
L'efficacité de l'action
Enjeux liés à l'accroissement de l'efficacité
Le monitorage
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Introduction - 4:43
Présentation de Michel Janosz - 1:58
Préambule - 2:14
Plan - 0:31
Déterminants et modèle explicatif - 1:42
Prévenir et contrer le décrochage - 1:42
La prévention universelle et ciblée -
Définitions - 1:51
Les différents facteurs de risque de décrochage - 19:32
Facteurs socio-géographiques et économiques - 4:38
Facteurs institutionnels - 7:34
Facteurs familiaux - 1:38
Facteurs interpersonnels - 1:23
Facteurs individuels - 4:19
Grands systèmes d'influence et déterminants de la persévérance - 8:10
Le décrochage : un acte ou un processus - 3:32
Bilan des grands facteurs identifiés - 6:05
Les facteurs modifiables - 0:44
Questions préalables à l'engagement dans la prévention ciblée - 1:56
Repérage des élèves à risque de décrochage -
Approche typologique et interventions différentielles - 9:01
Typologie des décrocheurs potentiels - 5:47
Intervention différentielle - 3:14
Outil de repérage - 12:11
Conception d'un outil de repérage - 4:00
Considérations générales - 2:17
Considérations éthiques - 3:40
Les données de dépistage - 1:02
Le fonctionnement scolaire - 1:12
Le monitorage de l'intervention : une pratique efficace - 7:58
L'efficacité de l'action - 2:05
Enjeux liés à l'accroissement de l'efficacité - 2:29
Le monitorage - 3:24
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