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L’IH2EF et l’Amue, en collaboration étroite avec la DGESIP, France Universités, la Conférence des Directeurs des Écoles Françaises d’Ingénieurs et l’Association des Directeurs Généraux des Services d’établissements publics d’enseignement supérieur, organisent les deuxièmes journées d’étude inter-métiers de l'Enseignement supérieur dédiées à la mise en œuvre d’une politique globale de développement soutenable et de transformation des établissements de l’ESR. Elles se dérouleront à l’IH2EF du 25 au 27 septembre 2024, les inscriptions sont ouvertes.

Engagé dans la formation initiale et continue des cadres de l’enseignement supérieur et de la recherche, l’IH2EF propose un module de professionnalisation pensé pour faciliter la prise de responsabilités des cadres nouvellement affectés sur une direction, au service de la gouvernance d’un établissement. Ce module, imaginé selon une approche réseau, rassemble 9 métiers de l’ESR. Il constitue l’un des nombreux parcours de formation proposés aux cadres de l’enseignement supérieur afin de soutenir leur contribution stratégique et opérationnelle dans la réussite des projets de leur établissement.

L’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation occupe un positionnement unique dans le système éducatif : opérationnel, au carrefour du terrain professionnel, des politiques ministérielles et de l’expertise universitaire. L’IH2EF est constitué de deux départements de production, d’un secrétariat général qui regroupe l’ensemble des services supports et d’une direction. En tant qu’acteur majeur de la formation des personnels d’encadrement de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur, l’IH2EF est régulièrement à la recherche de nouveaux talents qui viendront renforcer ses équipes pédagogiques, administratives ou techniques.

Le cycle annuel des auditeurs de l’IH2EF se distingue par sa démarche d’exploration des politiques éducatives. Chaque année, 25 à 30 cadres s’engagent, durant une année scolaire, dans ce parcours de formation de haut niveau au cours duquel ils interrogent une thématique actuelle des politiques éducatives et formatives. L'édition 2023-2024 du Cycle s'est concentrée sur l'orientation des élèves du lycée à l'université. Les auditeurs ont rassemblé leurs observations et recommandations au sein d’un rapport présenté au ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse : consultez le rapport et découvrez leurs travaux.

Le guide de la formation initiale est un document d’information à destination des personnels d’inspection et personnels de direction qui prendront leurs fonctions dès la rentrée de septembre 2024. Ce guide, publié dans sa version 2024-2025, met à disposition de tous les stagiaires de la formation initiale l’ensemble des informations utiles et modalités à connaître durant leur année à l’Institut.